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描写师恩难忘的中学生作文5篇

2020-03-19 14:56:40
|家敏2

  我们这一生要感谢的人有很多,其中最要感谢的人除了父母之外,就是教导过我们的老师,没有他们的教育之恩,又怎么会有今天的我们呢?....今天小编和同学们分享几篇个师恩难忘的作文,希望帮到有需要的同学们。

描写师恩难忘的中学生作文5篇

  篇一、描写师恩难忘的作文

  在黑板擦和粉笔的共同飞舞中,在声声叮咛和无微呵护中,多少老师深深地印在莘莘学子心中。

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它茁壮成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天给了它展翅飞翔的空间;高山感恩大地,因为大地让它耸立巍峨……而我要感恩老师,因为老师让我在知识海洋中遨游,让我在困难挫折中勇往直前。

  同学们,你们可曾想过,因为有了老师,我们的世界才变得如此美丽:因为有了老师,一批又一批青少年才能茁壮成长,奔向美好的明天。

  如果没有阳光,就没有万物的生长;如果没有雨露,就没有百花的芬芳;如果没有老师,就没有我们成长的今天。

  老师,诲人不倦,无私奉献,把爱洒向我们每一个心灵,引领我们到达成功的彼岸。老师,兢兢业业,呕心沥血,把祖国的花朵培育成华夏的栋梁。

  把老师比作绿叶,比作红烛,也颂不尽对老师奉献精神的赞美。老师不是绿叶,却在滋润花朵;老师不是红烛,却能照亮心灵。如果我是作家,我会用灿烂的文字为老师撰写世上最美的文章;如果我是歌唱家,我会用最美丽的歌喉为老师唱最动人的歌曲。让感恩的情感在我们的心里默默涌动,直到永远……

  此刻,让优美的旋律再次响起,我们再次唱起那首沁人心脾的歌:感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。

  师恩难忘,感谢你们,我亲爱的老师!

  篇二、描写师恩难忘的作文

  在我以前的记忆中,说起教过我的老师,那可就多了。但是,让我记忆深刻的一位老师还是在三年级教过我的班主任,郦老师。她使我的语文成绩更上一层楼。下面让我来介绍她吧:

  郦老师有一身偏黄色的头发,两双水汪汪的眼睛,小巧玲珑的鼻子,大约1米7高。郦老师她上课的方式与别的老师有所不同,她会在黑板上写下1234小组,然后进行4小组的各项评比,如:收作业,排队,举手发言,纪律等等,进行加分扣分,分最高的那组,休息两天的作业减少,而分最低的那组则要增加作业。她还会让我们个人加分减分,举一次手加一分,哪怕答错了也可以加,一个月总结一次,分最高的那个人,郦老师会奖励那个人一件礼物,就因为老师的这种方法,班里的同学都进步了,热爱学习的风气浓了,课堂纪律变好了,关心集体的同学多了。

  郦老师她和蔼可亲,关心学生,使我的语文更上一层楼。即使我上课走了神,郦老师也会用慈祥的眼光看看我,我便立即坐端正,认真地听起了课。我会的郦老师比做成一座灯塔,在茫茫的大海中,指引我们这些迷茫的小船。就算我做错了一件事,郦老师也会耐心的教育我教导我,让我认识到自己的错误,并改正过来。让我成为老师的好学生,同学的好伙伴。爸爸妈妈的好孩子。

  十年树木,百年树人。直到现在我还就记忆犹新,老师的教诲之恩我终生难忘!

  篇三、描写师恩难忘的作文

  进入初中,来到了新的校园,时不时地想起那些伴我六年之久、亲如母女的老师们。

  我上三年级时,拉肚子、感冒、发烧、哮喘是家常便饭,隔三差五便会请假回家打吊瓶,同桌都离我远远的,怕染上了病。但语文老师周老师总是第一时间跑下讲台,焦急地问长问短。她长长的头发遮住了我的脸,淡淡的清香弥漫着,她焦急的脸上显出担心的神色,眼角有一丝丝细细的皱纹。那一刻,我感到老师真的变老了。我仿佛看见了有一丝皱纹是为我和同学们而生的,想起老师平时坐在办公桌前服着清喉片的场景,不禁心中一酸!我感激而沙哑着说:“没事的……老师,真的没事……”老师半信半疑地看着我,半晌,坚定地说:“不行,我们去办公室,我给你揉揉,再用热水袋捂捂,下课了我再打电话给你妈妈。”

  来到办公室,她从柜子里拿出了一只垫子,整齐地为我铺好,扶着我坐下后又忙碌起来,一边灌热水袋,一边和我说着一些笑话。那时候我还迷迷糊糊地,不知道为什么老师在那种时候还会和我说笑,但现在回想起来我却明白了——老师是想转移我的注意力。

  老师,我该怎样才能回报您对我的关爱和恩情!热水袋准备好后,老师细心地将它放在了我的肚子上,温暖的热水袋顿时暖和了我的全身,舒服极了!肚子也不怎么疼了。而我知道温暖我的不仅是水的温度,也是爱的温度!把我安顿好,老师便急匆匆地和我再见去上课了,望着老师的背影,我心里酸酸的,因为我是多么想老师能再陪我一会儿,但我也知道,班上还有71名学生在等着她,老师不能因为我一人而置他们于不顾。

  转眼间,我与老师们分别一个暑假了,我多想念她们啊!数学老师的器重,语文老师的关爱,英语老师的慈祥……一一重回眼前,一切是那么地真实,仿佛就在昨天。

  点点滴滴的师恩,我将永远珍藏于心!

  篇四、描写师恩难忘的作文

  “老师”多么熟悉的字眼,可其中却包含着多么深刻的含义。老师是辛勤的园丁,不辞辛苦地培育着祖国的花朵。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”多少人把老师比作春蚕和蜡烛,这个比喻并不过分,我们的老师真的拥有无私奉献的精神。

  老师您对我的帮助没齿难忘。那一次,我拿到我的试卷时,看着鲜红的分数,热泪满眶,我忍着。同桌夺过我的试卷,举得高高的,大喊:“大家快看啊!这是谁的试卷。”我再也忍不住了,眼泪夺眶而出。这是您走了进来,教师顿时安静了,您好好地批评了我的同桌,把我叫到了办公室。您耐心地我说:“好孩子,不要在意别人的看法,你只要好好学习,端正态度,一定可以考出理想的成绩。老师相信你,加油!”我擦干眼泪,轻声地说:“嗯,谢谢老师,我会努力的。”“老师相信你”多么简单的一句话,却让我鼓足了勇气,向着目标前进。

  老师您我的眼里,是播种我的人。您不但教会我们知识,还教会了我们如何做人,如何生存。我们是一颗颗树苗,在您的呵护下茁壮成长,长成一棵参天大树。老师您在我的眼里,是栽培我的人。您知道我们正在经历着成长的烦恼,您知道我们取得优异成绩的背后,有着我们的辛酸的汗水与无尽的努力。您会尊重每一个人的想法,认真考虑每一个人的建议,正是因为这份尊重,会让我们由衷的敬重您,和您在一起,我们永不言弃,因为您会给我们力量,让我们信心百倍。

  篇五、描写师恩难忘的作文

  要说人这一生最要感谢谁?就应该是教书育人的老师了。

  老师不光教我们各科的知识,还教我们怎样成为品学兼优的学生,怎样成为一个人见人爱的好孩子。这难道不值得感谢吗?

  令我最难忘的是发生在语文课上的一件事:老师让同学回答‘概括全文内容’的问题时,叫到了我。但是我由于没有认真听课、仔细思考,回答时急得头上直冒汗;说话时断断续续的,想一会儿,说一会儿;费了好长时间才把全文概括完。我心想:这次一定惨了,让老师抓了一个典型,非得训我一顿不可了。但是让我出乎意料的是,老师不但没有批评我,反而鼓励了我。让我改正错误,并且和颜悦色地说:“孙嘉程,以后上课可要认真呀!”

  通过这次回答问题的事情,激起了我内心的勇敢。终于改掉了我上课不敢积极回答问题的缺点了。我心里暗暗下了决心:“老师虽然没有说我,但我要把这次的教训作为动力,努力学习,让全班同学对我刮目相看。”

  “功夫不负有心人”,从此以后,我课上积极回答问题,课下认真完成所有作业。不断增强信心,同时也不断地得到老师的表扬。我想:我们每一位学生都应该感谢老师。感谢老师教我们知识的同时,还要感谢老师教我们怎样做人!

  长大后我要成为像老师一样的人!


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