“与诗为伴，踏歌而行”主题班会教案分享(2)

　　第三小组：

　　乙：唐诗宋词中有一些关于少年儿童的佳作，表达了孩童的天真无邪，想象丰富，勤勉好学和励志奋进。请欣赏第三小组带来的诗朗诵。

　　《回乡偶书》贺知章

　　《所见》袁牧

　　《寻隐者不遇》贾岛

　　《宿新市徐公店》杨万里

　　第四小组：

　　甲：珍惜亲情、友情是中华民族优秀传统，是人类伟大精神之一。古诗中有一些送别友人的佳作，情景交融，表达了亲人、朋友间的深情厚谊，相互寄托了殷切的期望。请听孟郊的《游子吟》

　　高适《别董大》

　　生诵王勃的《送杜少甫在之任蜀州》

　　第五小组：

　　乙：古诗中有不少军旅题材佳作，即所谓边塞诗词，爱国忧国诗词。它们充满大无畏的英雄主义气慨和饱满的爱国热情，显示了正义的力量。这些作品又是现实主义和浪漫主义最优结合的佳作，悲壮中带着乐观的精神，忧愁中隐含了希望的力量。请欣赏第五小组带来的诗李贺的《马诗》 岳飞的《满江红》 王昌龄《从军行》

　　第六小组：

　　甲：宋词是我国诗歌的一个颠峰，后人习惯把它分为豪放和婉约两大流派。苏轼和李清照就是这两大流派的代表人物。下面请大家欣赏《声声慢》《水调歌头》，体味这两个不同流派宋词的韵味。

　　欣赏《声声慢》

　　欣赏《水调歌头》）

　　第二篇章

　　乙：从清楚明快的古诗文中走来，那种甜润的诗韵还在耳边回响，还在心头萦绕，带着丝丝眷恋，让我们共同走向气势磅礴的毛泽东诗词里，去感受伟人的胸怀与气势。

　　乙：请观赏朗诵《沁园春.雪》（课件配乐）

　　甲：好一派北国风光，好一派大好河山。接下来请听朗诵《忆秦娥.娄山关》

　　乙：一首《娄山关》，一首壮志豪情，现在让我们一起去领会《清平乐.六盘山》的诗情。

　　甲：走下六盘山，我们要去那《沁园春.长沙》看看，

　　乙：春天总是在飞雪后悄悄向我们走来。而令我们难以忘怀的总是那傲雪红梅。请听朗诵《卜算子.咏梅》。

　　甲：红梅花开了，春天还会远吗？我们的人民解放军已经占据了南京。请听歌曲《七律.人民解放军占据南京》

　　乙：蒋介石匪巢的崩溃，显示了我军的强大力量，请全体起立，一齐朗诵《七律.长征》。

　　甲：我们从雪山草地中知道了“长征”的困难岁月。懂得了他们的千辛万苦。让我们有这样的先辈而自豪、骄傲、因为我们都是他们的后代，都是中国人。我们正沿着他们的足迹前进着。请听大合唱《大中国》。