守规矩懂法制讲道德的主题班会
我们要“知规矩、讲规矩、守规矩、做文明学生”。所以小编给你搜集了一些守规矩懂法制讲道德的主题班会，望对你有所帮助。
守规矩懂法制讲道德的主题班会一
班会主题及目标：
加强法制教育宣传，增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，培养学生基本法律意识和自我保护意识，知道如何用法律的武器来保护自己;让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定及和谐发展;树立建设和谐社会、和谐校园的观念，帮助学生树立守法观念和法律信仰。
活动准备：
1、有关是否该遵守法律法规的小短片。
2、收集并整理几条典型的青少年违法违纪的案例。
3、知识竞赛，提前准备好有关学生的法律法规方面的竞赛题。
4、收集有关专家总结的青少年犯罪的征兆。
5、有关遵纪守法的格言;宣誓词
活动过程：
一、法律知识竞答
1.行人在没有人行道的路上行走，应该( )
A.靠路边行走 B.随意走
2.通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该( )
A.抢跑过马路 B.等候绿灯亮后再走
3.乘坐轿车时从哪边下车最安全( )
A.左边 B.右边
4.我国的道路通行原则是( )
A.右侧通行原则 B.左侧通行原则 C.中间通行原则
5.未成年人因不满( )周岁不予刑事处罚的，责令他的父母或者监护人严加管教：在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。
A.16 B.14 C.18 D.12
6.预防未成年人犯罪法的规定,未成年人的父母或其他监护人不得让未满( )周岁的未成年人脱离监护单独居住
A.14 B.16 C.18 D.12
7.初一年级学生小丹最近在网上认识了一个非常聊得来的大哥哥,也常常收到他发来的邮件,一天,大哥哥来信说想约小丹见面.面对陌生人的约请,错误的做法是( )
A.既然是聊得来的好朋友,就应约前往 B.把情况告知老师或家长,请他们出主意 C.叫上几个自己的好朋友,约定在公共场所见面,应约前往 D.一般情况要拒绝前往
8.<预防未成年人犯罪法>规定:中小学生( )的,学校应当及时与其父母或其他监护人取得联系.
A.迟到 B.不完成作业 C.旷课 D.上课说话
9.<预防未成年人犯罪法>规定,收留夜不归宿的未成年人的,应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者在( )小时内及时通知其父母或者其他监护人,所在学校或者及时向公安机关报告.
A.二十四 B.十二 C.四十八 D.二
10.下列哪个行为不属于《预防未成年人犯罪法》规定的不良行为( )
A.旷课,夜不归宿 B.携带管制刀具
C.参与赌博或者变相赌博 D.上课迟到
11. 食物中的天然毒素主要是指某些动植物中所含有的一些有毒的天然成分。这些食物必须经过一定的加工处理后才能食用，否则极易引起食物中毒。下列一定要烧熟煮透后才能食用的食物是( )。
A.山药B.花生C.四季豆D.红薯
12.下列关于鸡蛋的食用方法，正确的是( )。
A鸡蛋生吃可以获得最佳营养，最好生吃
B开水冲鸡蛋食用最有利于营养吸收
C鸡蛋一定要熟吃
D半生半熟的煎蛋是科学的食用方法
13.农药残留是指农药施用后，残存于生物体、农副产品和环境中的微量农药原体、有毒的代谢物、分解物和杂质等。去除蔬菜水果农药残留的方法有( )。
A.浸泡洗涤 B.整洗 C.切碎后冲洗 D.去皮
14.购买食品时，应选购包装上有以下哪些内容的食品( )
A、生产日期 B、生产厂家 C、QS标志 D、以上都是
15.水垢对人体的危害非常的大，对于保温瓶或陶瓷器皿，以下除去其上的水垢的方法正确的是( )
A、可用加入适量醋的水浸泡，使它慢慢溶解掉
B、可用加入适量小苏打的水浸泡，使它慢慢溶解掉
C、可用盐水浸泡，使它慢慢溶解掉
通过法律知识竞答，让学生了解法律小常识
二、理解我国的法律知识
(一)、你知道的法律有哪些?
《宪法》 《刑法》 《民法通则》 《刑事诉讼法》 《民事诉讼法》 《婚姻法》
《继承法》 《兵役法》 《经济合同法》《环境保护法》《义务教育法》
《未成年人保护法》 《治安管理处罚条例》 《交通管理法规》
(二)、法律词典
违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，
犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
(三)、常见的违法行为：
1、违反治安管理处罚条例的行为，包括：扰乱公共秩序、妨害公共安全、侵犯公私财物、妨害社会管理秩序
2、违反交通管理法规的行为
3、违反义务教育法的行为
4、违反环境保护法的行为
5、民事侵权的行为
(四)、指出下列行为，属哪种违反行为?
1、在电影院、公共汽车站等场所起哄、吵闹、滋事、斗殴。
2、扰乱学校正常的教学秩序，妨碍教学活动的顺利进行。
3、故意损毁、移动施工路段覆盖物、标志、围栏，妨害公共安全。
4、偷窃、勒索少量公私财物。
5、故意损毁路灯、邮筒、公用电话等设施。
6、破坏草坪、花卉、树木。
7、使用音响器材音量过大，不听劝阻。
8、骑自行车双手离把或两人扶肩行驶，妨碍交通。
9、接受九年义务教育的学生无正当理由而中途辍学。
10、损害他人的荣誉，如对获得光荣称号的模范人物进行 挖苦、讽刺、打击。
你还知道哪些行为是违法的?
三、 通过刚才的法律知识学习，我们对法律有了更深一层的认识。触目惊心：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外, 青少年违法犯罪的自身原因很重要。
问题1. 哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?
1、严重不良行为：严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：
(一)纠集他人结伙滋事，扰乱治安;
(二)携带自制刀具，屡教不改;
(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;
(四)传播淫秽读物或音像制品等;
(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动;
(六)多次偷窃;
(七)参与赌博，屡教不改;
(八)吸毒、注射毒品;
(九)其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
2、中度不良行为：
(一)旷课、夜不归宿;
(二)携带管制刀具;
(三)打架斗殴，辱骂他人;
(四)强行向他人索要财物;
(五)偷窃、故意损坏财物;
(六)参与赌博或者变相赌博;
(七)观看收听色情、淫秽的音像制品读物等;
(八)其它严重违背社会的不良行为;
(九)吸烟、酗酒。
3、轻度不良行为：轻度不良行为是泛指与高等学校学生行为准则、大学生日常行为规范、公民道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。
轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、教学区打球、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为。
影响青少年犯罪的场所有哪些?
(一)营业性歌舞厅、酒吧、夜总会、通宵影剧院;
(二)带有赌博性的娱乐室、游戏厅;
(三)营业性台球房;
在校学生识别能力较差，缺乏社会经验，辨别是非的能力不强，进入这些场所易受到负面影响。另外，这些地方往往是不法分子浪迹的地方，经常去这些场所随时有可能受到他人的不法侵害，
影响青少年犯罪的因素有哪些?
有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有几种情况：
一是学习较差，对自己已经失望;
二是受家长、教师的批评;
三是受社会上不三不四哥们的拉拢，经常在外游乐。由于他们的精力不放在学习上，加上脱离家长、学校的监控，往往容易走上歧途。
问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么?
1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。
2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。
3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。
4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。
5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
自我预防—— 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。
四、青少年与网络的探讨：
网吧对青少年的影响是巨大的：
精品案例赏析
17岁少年小新(化名)为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。事后，小新投案自首。
两年前，小新开始沉浸在网络里，学习成绩陡然下降。初中还没有毕业便辍学。
因担心儿子整天沉迷于网吧，小新的妈妈让他照看家里的台球桌。小新把看台球桌挣的钱拿去上网。后来家里不再提供上网的钱，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在网吧呆了一个星期。父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。仅仅几天后，上网的欲望又像虫子一样噬咬着他的心。此时，爸爸月初给奶奶生活费时说的一番话浮现出来。“爸爸说爷爷那儿有4000多块钱，当时听了也没太注意，后来就想去偷爷爷的钱。6月15日中午我就去爷爷家，晚上，看爷爷奶奶都已经睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍伤了再翻。”
睡梦中的奶奶倒在了血泊中，响声惊动了爷爷。不顾一切的小新又将菜刀砍向了他。爷爷受伤后逃出家门。小新翻箱倒柜也没有找到那4000元钱，只在奶奶兜里找到了两元钱。事后，小新的爷爷说，那是奶奶为孙子准备的早点钱。小新捏着两元钱在村口的一个洞里躲了起来。思来想去，还是投案自首了。
小新告诉记者，奶奶从小最疼爱他，有什么好吃的都惦记着他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我当时只想着拿到钱后就去网吧，根本没想后果。如果让我在上网和奶奶之间重新选择，我肯定选择奶奶。”说到这里，他痛哭流涕起来。
通过这个新闻案例从不同方面让学生深刻体会网络的危害。
五、自省吾身：(你有没有以下征兆?)
1.对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故的下滑，不按时完成老师布置的作业，考试时进行抄袭，对考试结果不以为然，留级也无所谓;
2.对事物的兴趣开始变化，劳动懒散，上课思想不集中，而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的录像、书刊和光盘甚感兴趣;
3.经常迟到、早退、旷课，厌恶学校生活，这种孩子如果与校外的不法分子或无业人员有了联系，就会越来越不愿意回家;
4.心理方面有变化，如精神恍惚，情绪波动，举止反常，心神不定，东张西望;
5.对教师和家长的关心帮助表示反感，甚至怀有敌意，恶语顶撞，有时给教育者出难题，看笑话;
6.对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击，同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人，把反社会的人格或行为当作是“勇敢”的表现;
7.原本养成的生活规律出现变化，如从早起变成睡懒觉，从注意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏，或一反常态地特别喜欢梳妆打扮;
8.道德品质起了变化，如从诚实变成爱撒谎，爱说空话、大话、假话，从谦虚变成傲慢，从斯文变成野蛮，喜欢逞能，从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野，或在家长、老师面前循规蹈矩，而背后却胡作非为;
9.结交不三不四的人，或与校外的流失生和有前科的人结交，或拉帮结伙聚在一起甩扑克打麻将，或三五成群出入公共场所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不乱;
10.过分追求物质享受，染上了一些成年人的不良行为习惯，如抽烟喝酒等。
六、我与法律通行，法制伴我成长!
(一)、格言警句赏析：
1、无规矩不成方圆。
2、秩序是自由的第一条件。
3、做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩。法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。
4、若要美德得以保存，法律是必须的;而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。
(二)、老师寄语：希望同学们能走好青春的每一步，树立法治意识，做一个懂法、守法的好学生、好公民!
(三)、宣 誓
我们郑重宣誓：从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。
(四)、生活常识要知道：
报警求助110
火警119
医疗救护120
交通事故122
公安短信报警12110
水上求救专用12395
森林火警12119
红十字会急救台999
守规矩懂法制讲道德的主题班二
活动目的：
增强班级凝聚力，使学生能把规则的要求内化为自觉的行动，做一名文明的小学生。
活动过程：
一、展开主题
行为是人与人之间交流的桥梁，规则是公民道德的基本要求， 讲规则是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。 规则是一块金子，拥
有的人，他的人生便会闪闪发光。 规则是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。 (一)知识竞答
1、爱护公共卫生，除每天派值日生作卫生外，还要做什么?(大扫除)
2、学生每天要按时到校，不能迟到，还不能什么?(早退、旷课)
3、学生不能进那些场所?(营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧)
4、惜时有序，勤奋学习表现在那四方面?
(1、按时作息，学习有计划。
2、按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。
3、先预习，后上课，先复习，后作业，当时完成作业。
4、上课前准备好学习用品)
5.在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时应该怎样做?(应主动向老师行礼问好。)
6、平时上学我们应当( )(不佩戴首饰??..)
7、听到预备铃我们应当( )(立刻进教室，准备好上课用品??..)
8、下课铃响后，老师还没离开教室，我们应该( )(等老师说下课后再出去)
9、下课后，我们应在教室里( )(不大声喧哗、打闹??..)
(二)查找问题
我们身边还存在许多不文明的行为。有哪些是不文明的行为?
1、小品表演《吉祥四宝》
2、请小组讨论并列举这些不文明的行为，然后小组竞答，并记录积分。
(同学们各抒己见，自由发言----- 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，破坏公共财物，还有一些欺负弱者或弱势群体的， 甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号等。)
(三)及时改正，做文明学生
1、看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为，这些行为若不及时改正将会给我们的生活，学习及以后的就业造成严重的后果。接下来请一些同学谈谈以后如何去做。
2、谢谢同学的发言，我想通过大家的讨论发言，同学们都有了一定的启示。你们知道吗?学校为响应国家知规矩讲规矩守规矩的号召，制定了《学生在校一日生活要求》，我们大家一起来看一看，并记在心里。
3、表彰先进 规则的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。三个多月以来，很多同学在遵守规则方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事，
在今天的主题班会上，要对在行为规则方面 表现突出的同学进行表彰。老师宣读“规则章”获得者名单和获奖理由，并给这些同学颁发奖状。
4、齐读《学生在校一日生活要求》 三、结束语 刚才我们已经听过了许多同学的精彩发言和老师的肺腑之言，相信同学们也从中得到不少启发。相信同学们已经立志要做一个讲文明、守纪律的好公民、好学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求!做一个有理想、有道德的人。习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门。中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬。让我们从点滴做起，知规矩、讲规矩、守规矩，争做文明学生!
