国考申论综合分析题作答策略

成浩分享

在省考中,很多小伙伴会忽略提出申论对策题目,认为它考的少,不如归纳概括、贯彻执行重要。但其实,提出对策应该引起大家的重视。下面小编给大家带来关于国考申论综合分析题作答策略,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

国考申论综合分析题作答策略

一、审题之题型判定

综合分析题在题干中一般会出现“谈看法”“谈理解”“谈启示”等词语。

例如:

1.给定资料中划线句子写道:“人在制物的过程中,总是要把自己和自己的手艺融到里头去,在前人的基础上,留一点新的痕迹,这样这门手艺才能历久弥新”, 根据给定资料,谈谈你对这句话的理解。

2.“结合资料,谈谈你对企业发展速度的认识。”

3.“资料集中介绍了国外井盖管理的做法。这些做法,为我们提供了哪些有益的启示?”从题干中能较明显看出综合分析题型的问法特征。从这些问法中,可以将综合分析细致的分为几种题型:解释型综合分析、评论型综合分析、启示型综合分析。

解释型综合分析:即一般题干给了一句话、一个词,让谈理解谈认识。答题思路:1.解释含义;2、多角度分析;3.总结或提出对策。

评论型综合分析:即一般题干让结合社会现象谈认识谈看法。答题思路:1.亮明观点;2.多角度分析;3.总结或提出对策。

启示型综合分析:即一般题干告知通过其他地方的成功经验,谈启示。作答思路:启示有:1.在……方面(表述不唯一,有总结即可)。……2.在……方面。……

虽然都是综合分析,但具体类型的不同,在具体作答环节略有差异,因此,我们在审题时要明确这一点。

二、材料之要点寻找

分析题干的目的是为了更精准的从材料中寻找要点。综合分析相比较于其他题型,题干信息较少,从材料中获取的要点并不是很明确,但一定与题干信息密切相关。而且综合分析答题思路是明确的:1.综合(亮明观点或解释含义)2.多角度分析(包含但不限于问题、原因、影响、现状......)3.综合(总结或提出对策),因此有时我们也称综合分析的答题思路是“总分总”(启示型综合分析除外)。

例如:请给定资料中划线句子写道:“人在制物的过程中,总是要把自己和自己的手艺融到里头去,在前人的基础上,留一点新的痕迹,这样这门手艺才能历久弥新”,根据给定资料,谈谈你对这句话的理解。题干中给了材料中的一句话,谈理解。因此属于解释型综合分析。

材料原文1:“自家老字号一方面要严格、严谨地按照传统的技艺进行生产,注重细节、品质,注重老手艺所蕴含的文化内涵的传承;另一方面也要注重新科技、新理念的运用,制造出更多 符合当下潮流、迎合市场需要的产品,让“林家筷子”走进人们日常的生活。”原文中这句话,形成并列结构。“严格严谨按照传统工艺”体现了专注认真的工匠精神;“注重老手艺所蕴含的文化内涵传承”体现了基于前人基础;“注重新科技、新理念运用”体现了创新,留新的痕迹;“制造出更多符合潮流的产品”体现题干中的历久弥新。因此,原文中的这句话与题干信息吻合,即材料原话就是这句话的解释。

材料原文2:“小林说: “扩大规模,批量生产,让更多的人了解、使用我们的,林家筷子’,才是最终出路。 也只有生意发展了、壮大了,我们才能有更好的条件制作出更多的精品。我要做的就是把自己的生意做大做强,走大众化、产业化的路线。”这段话更多的是动宾搭配,如“扩大规模、批量生产”“发展、壮大生意”“走大众化产业化路线”。这些都属于创新的具体做法,可以放在行文答案的最后做总结。

材料原文3:“在小林看来,受原材料、制造技艺、生产工艺等各种主观条件的限制,传统手工艺制品已经与奢侈品无异。老手艺在传承过程中一成不变,走精品化的路线,就会脱 离生活,远离人们生活的需要,老字号的道路也只会越走越窄,结果可想而知。”这几句话解释了小林之所以说出题干信息的话,要在前人的基础上创新,就是因为当前传统手工艺品与奢侈品无异,如果任其发展,后果便是远离需要,脱离市场。属于多角度分析中的原因角度。

拓展:省考申论提出对策题目你需知这几点

一、了解提出对策题目

要想保证做好提出对策题目,我们需要先了解提出对策的相关基本考情。提出对策题的判断方式一般为在题干中可见:针对__问题提出对策、解决办法、解决措施等,如何做好__工作,如何杜绝__问题都是常见的提出对策题目的表述。其核心就是提出解决的办法、措施。考察频率较低,字数要求一般为300-400字,分值一般为20或25分,出题形式有直接提对策和先概括问题或者原因并提对策。其要求常见:有针对性、可行性、可操作性。针对性也就是所提对策针对材料中的问题、问题产生的原因所谈,而非泛泛解决问题;可行性就是要满足经济可行、技术可行、伦理可行、政治可行;可操作性就是不宏观,所提对策能切实落实,能在现实中得以操作,拿来即可施行。

二、做好提出对策题目的几点须知

1.审题要审清身份、问数

对于提出对策题目来说,要想保证做好的前提就是审清身份和问数。身份有时会对作答有所影响,比如:假如你是某基层图书馆的馆长,请针对当前基层图书馆的问题提出解决措施。这其中我们在提出对策时,就要结合身份权限,直接加大财政投入这样的措施就不符合身份权限,所以不可作为答案要点;再如:请针对公民如何增强自身安全意识,提高安全防范能力提出建议。这里针对的身份主体就是公民,所以我们所提的对策都应围绕着公民自身如何增强安全意识,提高安全防范能力进行答案的书写呈现,政府多进行安全防范知识宣传这样的答案就不符合题干身份主体。问数也是我们需要注意的,如果题干问题较为明确,就是一问,如:谈谈如何解决当前快递垃圾回收中的难题。问题很明确,就是当前快递垃圾回收中的难题,所以只针对于此提出解决措施即可,一问。如果题干是:请针对资料5中所反映的问题提出合理化建议,问题是什么不清楚,我们最好先简单概括材料中的核心问题再提出对策,两问。如果题干是:概括当前快递垃圾回收中面临哪些难题,并谈谈如何解决,就是明显的两问,既要概括问题也要针对性提出解决措施。如果题干是:谈谈如何解决当前快递垃圾回收中的难题。要求:问题概括简明扼要。这也是两问,概括问题加上提出解决措施。

2.找点时关注问题词、原因词、对策词

要想保证内容全面,既要保证材料中的问题都找全,也要保证直接对策能找全。要想问题能找全,首先要了解常见的问题词,比如:问题、不足、缺失、困难、落后、薄弱、瓶颈、矛盾、症结、漏洞、尴尬等,当其出现的时候,可以确定为是问题,我们需要由此提出对策,问题找全是对策全面的前提。但有时出题者可能在说明问题后给出了一些解决的建议,措施,我们可以直接拿来用,其往往由对策词引导,如:应该、需要、必须、对策、建议、措施、经验、可以、要、推动、提高、加强、完善、建立等动词引导的。

3.找点时关注权威观点、政策文件表述、经验

这也是我们做好提出对策题目找点的重要来源,有时一些权威人士的表述,政策文件的观点,别的地区国家的经验都可能是我们直接对策的来源。比如:根据给定资料谈谈你对提升我国公民旅游文明素养的建议。材料中:全国人大审议通过《中华人民共和国旅游法》。其中明确要求:旅游者在旅游活动中应遵守社会公共秩序和社会公德,尊重当地风俗习惯、文化传统和宗教信仰,爱护旅游资源,保护生态环境,遵守旅游文明行为规范。这属于政策文件表述,关键是其确与题干有关,要想达到题干所说切实提升我国公民旅游文明素养,按照政策文件所说实行即可,所以这可以作为直接对策。

拓展:复习申论陷阱

一、道听途说,裸考也能拿高分

平常总能听见有人在耳边说:“你看看某某某都没怎么看申论,直接裸考,一下考了挺高一分数,比别人埋头复习那么久考的都高,不要浪费时间在申论上了,还是把时间放在行测上吧!”“就是,你看我上次考试复习申论复习了那么久,考出来的成绩一塌糊涂,这次我都没复习,反而分数高了很多,看来,申论不用复习,裸考就能拿高分啊!”这些话听多了,不自觉就会被蛊惑了,觉得自己裸考肯定也能考得不错,干脆把时间都放在行测上,申论直接扔一边,知道是怎么个题型就行了。学宝云课堂的老师认为,这种直接把希望寄托于那两三个道听途说的案例身上,其结果就是永远在一个分数徘徊,难有提高。

二、“制胜法宝”——万能模板

模板是很多考生最后的寄托,在没时间复习申论或者不知道怎么写作的情况下,模板就是那根最后的救命稻草。在临考前,考场外面总会有些考生手捧着一本宝典在那里念念有词,期望在考场上能用到背诵到的模板。其实,所谓的“申论万能模板”一点都不万能,大家想一想,那么多人见过或背了这个模板,考试时都套用,阅卷老师见多识广,一眼就知道你的文章是不是在套模板,所以拿高分是不大可能的。学宝云课堂的老师强调,申论考试不是古代八股考试,要求你用固定的格式写作一篇八股文,申论重在要求根据指定材料进行分析,提出见解,并加以论证。总而言之,“少一点套路,多一点真诚”才是阅卷老师最希望看到的。

三、望眼欲穿,寄托机构命中考题

考生拿到考卷,最高兴的莫过于看到之前复习的内容出现在了试卷上,也就是所谓的“命中试题”。有的线下培训机构为了制造噱头,以便在考生中营造口碑和声势,便用“命中真题”的概念来吸引考生,“命中率”是他们惯用的宣传手法,也往往是最吸人眼球的字眼。每年都有不少考生会在心里,“只要报了这个命中率很高的班,我一定能拿到高分”、“这家培训机构去年泄题了,都有考试原题,今年肯定又会命中试题,那我不就是赚啦!”将全部赌注都压在这些培训班身上。但事实上,所谓“泄题”、“命中”不过是这些线下培训班自我炒作的宣传手段而已,公务员局是绝不可能让题目有机会泄露给这些培训机构的。他们所谓的“命中”,大多不过是讲课的材料凑巧跟考试真题沾了一点边而已,在实际考试中,即便你提前看过他们的这些材料,也基本用不上。


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