大学四六级有几次考试机会

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英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试,其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量,为大学英语教学提供测评服务。下面就是小编整理的大学四六级有几次考试机会,希望大家喜欢。

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大学四六级有几次考试机会

“四六级考试为每年两次,6月和12月各开展一次,只要满足报考条件,是不限考试次数,只要保证每次交30元报名费。”

大学四六级如何复习

第一,听力如何听懂

听力为什么让很多人在考试中丢分?主要就是有很多词听不懂,这不光是积累词汇少的问题,还有语感问题。毕竟我们的语言环境主要是汉语为主,身边常常说英语的人少,而且能够说出一口流利英语的人更是少之又少。因此,复习过程中,你不光是要积累英语单词,还要熟悉音频里面的那个口音和咬字,并能够正确对应到题目里的每个单词上,尽量保证在不看题目时,也能听出音频里念出来的单词和句子,这样在考试时,才能很快的判断出答案。

第二,阅读理解如何读懂文章的意思

这里就需要你有很大的词汇积累量,否则,如果你连文章都读不懂,很多单词不知道中文意思,那么整篇文章将无法完全理解。所以,要多找一些词汇量丰富的文章阅读,对于一知半解的单词,要耐心查出具体含义,这样如果在考试时遇到,就能很快理解它在文章中要表达的意思。

第三,选词填空注意语法

这道题不光是单词积累丰富就够的,还取决于你的语法学习得好不好,因为涉及到时态问题,所以,一定要吃透什么是过去时,进行时,将来时等等的区别。

第四,段落匹配如何节省时间

其实这道题是最容易得分的,但很多人在做这道题时,却要耽误很长时间,原因就是每做一道题都要整篇文章乱找,所以,要锻炼如何能在第一遍阅读文章时,就找到文章中心,和每个段落的主要意思,这样考试时,就能精准地找到每道题对应的段落,不用整篇文章来回翻看,浪费宝贵时间。

第五,翻译如何做到通顺

这道题主要考验的就是单词积累,以及对汉语释义的理解,因为很多单词其实包含很多的意思,如果说你在积累时,为了省事只记住了其中的一个释义,那么有些句子很容易会翻译错误,或者翻译的不通顺,也会造成扣分问题。

第六,作文如何得高分

这道题考验的就是单词,句型,以及语法的积累和融会贯通,由于考试时间有限,所以如何能在短时间想出一篇文章,就要看你平时看了多少范文,尤其是一些比较优美的语句,更容易得到高分,所以,在平时复习过程中,遇到文章里比较好句子可以用一个小本子收集起来,抽时间阅读,在考试时就能用上了。

四六级考试写作技巧

一、审题

1.审体裁(议论文,说明文,描述文)

审题就是要审作文的题材和体裁。因为什么样的体裁就会用什么样的题材去写。那么体裁包括那些呢?它包括议论文,说明文和描述文。从近些年看,四级作文不是单一的体裁,而是几种体裁的糅合体。例如:

Directions: For this part, your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic

Trying to Be A Good University Student。

You should write at least 100 words and you should base your composition on the outline(given in Chinese)below:

做合格大学生的必要性

做合格大学生的必备条件(可以从德智体方面谈)

很多人说这种类型的作文是议论文。这是片面的,因为,

一段要求写必要性,则是议论文;

第二段要求写必备条件,则要求写说明文;

第三段要求写这样做,则要求写描述文。所以在大多数情形下,四级作文是三种体裁的糅合体。

2.确定相应的写作方法

我们审题的目的就是根据不同体裁确定不同的写作方法。通过审题,我们可以看出四级作文大都是三段式。如上例一、段为议论体,第二段为说明体,第三段为描述体。而各种文体又有不同的写作方式:议论文:要有论点和论据,而且往往从正反两方面来论述。

例如上面一、段的思路是:做合格大学生,会怎么样(这是从正面论述);不能做合格的大学生,又会怎么样(从反面论述);所以我们要做合格的大学生(结论)。说明文:可以从几方面来说明一个问题,可以从德智体三方面来说明合格大学生的必要性。描述文:以人为中心描述一个做的过程。与上两段相比,本段的主语多为人称代词,他要与第二段相呼应进行描述。

二、确定主题句

审完题后,接下来就是如何写的问题。一、步就是确定主题句,主题句既能保证你不跑题,又能帮助你制定写作思路。而写主题句保险的方法就是直接翻译中文提纲,如上述之段主题句为:

It is very necessary to be a good university student。(议论体的主题句) There are several respects of necessities to be a good university student。(说明体的主题句)

What I will do in the future is the following。(描述体的主题句)

三、组织段落

确定主题句后,接下来的工作就是展开论述。许多考生真正犯难的也是这一步。基本的解决办法是扩大词汇量,丰富自己的语法存储。在写作时,语法和词汇都是基本的。然而,组织段落的能力也是尤为重要的(接下来的连贯与衔接部分,我们更为详细的为大家讲解)。行文时,不只是提供一些information,还要学会运用一些examples, personal experiences, comparisons, descriptions等等,只有这样,才不会觉得无话可写。


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