数学四年级的试卷
数学是人们认识自然、认识社会的重要工具。它是一门古老而崭新的科学，是整个科学技术的基础。这里给大家分享一些关于数学四年级试卷，方便大家学习。
数学四年级试卷
一、在( )里填上合适的单位。
1.一瓶牛奶有250( )。
2.一瓶醋有500( )。
3.一桶饮用水有15( )。
4.一瓶洗发水有400( )。
5.一桶食用油有4.5( )。
6.爸爸今天开车消耗了汽油8( )。
7.丫丫家的鱼缸里有10( )水。
8.姐姐的一盒防晒霜是80( )。
二、在括号里填上合适的数。
576毫升+407毫升=( )毫升
48毫升+86毫升=( )毫升
6升-4000毫升=( )升
250毫升×8=( )升
三、判断题。(对的画“√”,错的画“×”)
1.液体的多少可以用天平来测量。( )
2.克和千克是计量液体的单位。( )
3.一袋酱油有300升。( )
4.一瓶墨水有100毫升。( )
5.计量较少的液体,常用升作单位。( )
6.计量水、油、饮料等液体的多少,通常只用毫升作单位。( )
7.一位病人发烧,医生给他输了25升的药水。( )
8.一听可乐有250毫升,8听可乐有2升。( )
四、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.一桶纯净水有19( )。
A.毫升 B.升 C.克
2.计量比较少的'液体,用( )作单位;计量比较多的液体,用升作单位。
A.升 B.毫升C.克
3.要盛150毫升的水,选( )作容器比较合适。
A.一个桶 B.一个碗 C.一个盆
4.要装18升的水,选( )作容器比较合适。
A.一个玻璃杯 B.一口锅 C.一个桶
5.用( )可以测量液体的多少。
A.天平 B.量杯 C.直尺
五、在里填上“>”“<”或“=”。
3升4毫升 400毫升30升
360毫升630毫升16升19升
45升4500毫升9009毫升1升
900毫升9升2400毫升2升
5600毫升6升7升708毫升
六、我来排一排。
1.从小到大排。
7升 764毫升 1356毫升 34毫升 46毫升
2.从大到小排。
142毫升 6升 5742毫升 57升
706毫升
七、解决问题。
1.一个水桶装水25升,5个这样的水桶装水多少毫升?
2.亮亮和妈妈到超市买东西,亮亮买了1瓶350毫升的饮料,妈妈买了一瓶860毫升的饮料,他们俩的饮料一共是多少毫升?
3.一瓶纯净水有500毫升,一家超市3小时卖出80瓶,这些水有多少升?
4.义务献血者每次献血量一般为200毫升,照这样计算,45人一次一共献了多少毫升血?合多少升?
5.一桶色拉油有4升,如果4桶装成一箱,买这样的4箱一共有多少升?
6.买5桶这样的油一共需要50元,平均每升油多少元?
7.有一种洗衣液,需要在10升水中加入16毫升洗衣液效果更好。一台洗衣机装水100升,倒入多少毫升洗衣液效果才能达到最好?
参考答案
一、1.毫升 2.毫升 3.升 4.毫升 5.升 6.升7.升 8.毫升
二、983，134，2，2
三、1.× 2.×3.× 4.√ 5.× 6.×7.×8.√
四、1.B 2.B 3.B 4.C 5.B
五、> < < < > > < > < >
六、1. 34毫升<46毫升<764毫升<1356毫升<7升
2. 57升>6升>5742毫升>706毫升>142毫升
七、1. 25×5=125(升) 125升=125000毫升
2. 350+860=1210(毫升)
3. 500×80=40000(毫升) 40000毫升=40升
4. 200×45=9000(毫升) 9000毫升=9升
5. 4×4×4=64(升)
6. 50÷5÷2=5(元)
7. 100÷10=10 10×16=160(毫升)
数学四年级学习方法
1、抓住课堂。
数学学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂40分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实思想方法远远重要于某道题目的解答。
2、总结比较，理清思绪。
(1)知识点的总结比较。每学完一个单元都应将本章内容做以整理或在脑中过一遍，理顺出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。
(2)题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。我就有两本题集。一本是错题，一本是精题。对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富，对你的数学学习有极大的帮助。
3、勤思考，多提问。
首先对于老师给出的概念、规律，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是数学。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。
4、高质量完成作业。
所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信，而自信对于学习数学十分重要;即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。
小学数学考试技巧
一、构建知识脉络
要学会构建知识脉络，数学概念是构建知识网络的出发点，也是数学中考考查的重点。因此，我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类，定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。
二、夯实数学基础
在复习过程中夯实数学基础，要注意知识的不断深化，注意知识之间的内在联系和关系，将新知识及时纳入已有知识体系，逐步形成和扩充知识结构系统，这样在解题时，就能由题目所提供的信息，从记忆系统中检索出有关信息，选出最佳组合信息，寻找解题途径、优化解题过程。
三、建立病例档案
准备一本数学学习病例卡，把平时犯的错误记下来，找出病因开出处方，并且经常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，这样到中考时你的数学就没有什么病例了。我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题，积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。
四、常用公式技巧
准确对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。例如：1-20的平方数;简单的勾股数;正三角形的面积公式以及高和边长的关系;30、45直角三角形三边的关系这样做，一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题，而且往往会有意想不到的`效果。
五、强化题组训练
除了做基础训练题、平面几何每日一题外，还可以做一些综合题，并且养成解题后反思的习惯。反思自己的思维过程，反思知识点和解题技巧，反思多种解法的优劣，反思各种方法的纵横联系。而总结出它所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深化，做到举一反三、触类旁通。逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法，主动地发现问题和提出问题。