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尊重老师作文5篇优秀集锦大全

2021-08-24 17:56:26
|秀婷2

佛说:“前世五百次的回眸,才换来今生的擦肩而过。”我说:“前世五百次的邂逅,才换来今生的师生一场。”老师,你令我尊敬!这里给大家分享一些关于尊重老师作文,供大家参考。

尊重老师作文1

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师像春蚕,默默无闻,无私奉献;老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们……

在我的成长道路中,有许多伴我长大的好老师,我最尊敬的是我们的语文老师——胡映文老师。胡老师中等个子,身材比较苗条,浓浓的眉毛下面有着一双明亮的大眼睛,挺直的鼻梁下面有着一张“爱唠叨”的嘴。相处六年,她对工作的负责、对学生的关爱让我终身难忘。

“师者,传道授业解惑也”。印象中,胡老师的语文课是我听课最认真、收获最多的课堂。每次上语文课我都充满期待,她备课认真,设计精巧,语言风趣,无论是分析课文还是讲解词语都绘声绘色,旁征博引,有时为了让词语解释通俗化,她不时穿插着讲上一两句湘乡话,逗得我们全班同学哈哈大笑,课堂气氛相当活跃。

记得上三年级的时候,刚开始写作文,大家都不知道如何下笔,生搬硬套凑上几百字连自己都不满意,很多时候是“赶鸭子上架”,马虎应付了事。胡老师发现大家的异常和苦恼后,她并没有批评我们,而是耐心细致地引导大家慢慢来,不厌其烦地为我们讲解写作技巧:写景的作文要细心观察,写人的外貌应该有顺序……她经常把一些优美的词语在课堂上念给我们听,告诉我们如何组词造句,对同学中写得好的文章进行范读,鼓励我们向报刊投稿。一段时间之后,同学们的写作兴趣被激发了,好多同学的作文越来越精彩,越来越生动。《湘潭晚报》、学校《小荷博客》到处是我们班上的大作,这与胡老师的精心指导是分不开的。

“学高为师,德高为范”,胡老师有着高尚的道德情操,她对工作的敬业让我们感动。记得有一天,胡老师的右手不知怎么受伤了,绑上了护腕。上语文课时,她仍然带着手伤准时出现在教室门口。她的手可以看出来很痛,手只要稍微一弯,脸上便立刻流露出痛苦的表情。可是,胡老师却依旧站在讲台上,坚持给同学们上课。看着胡老师那微微颤抖的手,我当时就流出了眼泪。

有人说师恩如山,山高巍巍,使人敬佩;有人说师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。在漫漫人生道路上,我们或许会遇到更多的老师,老师的恩情一定不能忘记。

小学即将毕业,在离开母校前,我想对我最尊敬的胡老师说一声:“胡老师,您辛苦了!谢谢您的栽培!无论时过境迁,无论天涯海角,我都会把您铭记在心!”

尊重老师作文2

“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,这是江泽民同志曾说的话,我从启蒙到现在,接触了不少老师,而我心目中的好老师——他,他的方方面面都令同学们佩服得五体投地。

他,是文化知识的传播者,带我们在知识的海洋遨游,为我们奠定终身学习的基础和方法,就单是朗读方面,他就给我们提出好几个重点:首先要把握文章的内容,领悟语句的意蕴,深深受到文章的感染,这样作者的感情会在朗读中自然而然地流露出来,就像泉水流出泉眼,一定要读出感情来;其次,句子中的重音不同,所强调的意思也不同,重音对语意的表达有着重要的作用,朗读中必须注意把握……没想到朗读还有这么大的讲究,我听了心里默默赞叹他,直是一个知识渊博、治学严谨的好老师。

他,是我们道德人格形成的导师,教导我们如何做人,如何处事,他,一次次随手捡起地上的果皮纸屑;一次次谦让同学们先打饭;一次次上楼梯让老人、同学们先走;一次次见到熟人就问好;一次次处理事情时的镇静;一次次带病给我们上课;一次次在办公室写着密密麻麻的备课笔记……他的一言一行也在深深感染着我们,使同学们都变成了尊老爱幼、文明、谦虚的好孩子。

他,是我们心灵的保健医生,体察我们的内心,为我们扫除心理障碍,每当我们取得成功的时候,他的眼神是那么美丽,那么快乐,却又提醒我们不要骄傲;每当我们受到挫折、困难的时候,他的眼神又是那样深情,那么沉静,像温暖的阳光洒在我们身上,促使我们勇敢地从地上爬起来,去战胜困难;每当我们心中有些小烦恼的时候,他的眼神是那么慈祥,那么善解人意,静静地倾听我们的诉说,为我们排忧解难……他,人真好!让我们安心学习,从没有心结,鼓励我们,提醒我们。

他,是我们的朋友,尊重、理解和爱护我们,在和他的交流中,我们感到自己更加受尊重,和他的关系变得平等了,从他对我们的尊重中,我们学会自尊和尊重他人,学会独立思考问题,逐渐从幼年的依赖习惯中成长起来;在课程学习中,他带我们进入自主学习的新天地,我们学习的主动性提高,学习过程更活泼有趣,也更有效果了;在课外活动中,他常常只充当指导者而不是领导者,在民主的气氛中,我们的能力、勇力得到磨炼,参与活动的积极性更高,自信心更强了……他,真是好老师,懂得尊重我们,理解我们,爱护我们。

我心目中的好老师——他,就是我们的班主任,吴老师,他的的确确是我们的榜样,言传身教,使我们受益终身。

尊重老师作文3

虽然时光飞逝,而我依旧不能忘记他——我最尊敬的老师。

几年前,我还是个懵懂的小女孩,是他给予我心灵上的启迪,引领我扬帆远航。

他——就是我那时的语文老师。个子不高,黑瘦黑瘦的,有着农民一般的朴实。

他在我心中就是一位魔法师,总能给我带来许多新奇的东西。“精卫填海”、“女娲补天”、“夸父逐日”……起初都是从他那儿听到的。他带我们一起倾听大自然美妙的声音,一起去欣赏草原上的蓝天白云,一起在知识的海洋里遨游……

他总是在我困难的时候给我帮助,在我悲伤失落之时给我带来心灵上的慰藉。

记得有一次,每次考试都稳居前三名的我,在期末考试时跌落的无影无踪。那时的我没有经过这样的挫折打击,单纯的认为失败了就是失败了,再也不可能站起来了,是永远的失败!于是我自暴自弃,任自己堕落。他及时地发现了这个情况,为我“寻方问诊”。告诉我别灰心,从哪儿摔倒就从哪儿爬起来。他又给我讲“凿壁借光”的故事,给我讲“囊萤映雪”的故事,给我讲“警枕”的故事……经过“对症下药”后我认识到了自己的错误,同时那些故事也深深地印在脑海。现在主人公的名字虽已淡忘,但他们那拼搏的精神和着他坚定的音质却早已融入了我的血液,至今奔涌不息。

那时的我几乎不笑,他又告诉我:“微笑吧,你会发现这是一种多么高尚的美德——跌倒时,它给人们阳光般的援助;迷惘时,它给人们波涛般的勇气;失落时,它给人清风般的慰藉。”是呀,就是他的微笑使我脱离了烦恼,战胜了心里的恶魔。从此,我开朗多了,现在我已是个活泼开朗、自信乐观的大女孩了。

他告诉我:“别人越是称赞你、佩服你的时候越需要谦虚;别人越是尊重你、信任你的时候越需要诚实”。谦虚的人对待知识,如海绵吸水,不拘一点一滴,诚实的人对待朋友,就像录音重放,不瞒一句。他教会了我谦虚和诚实。

在人生旅途上,是您让我丰富,是您让我坚强,是您让我乐观,是您让我谦虚,也是您为我点亮希望的光芒,给我插上理想的翅膀,让我在知识的海洋里畅游不息。将来,无论我成为大树参天,还是灌木低矮,老师,我都将以生命的翠绿向您祝福!给您温馨的气息,恬静的氛围,让您能够舒心地休憩,为您纺织幸福的生活。让您永远地生活在这样的幸福之中。

我衷心地祝福您,我最尊敬的老师。

尊重老师作文4

我亲爱的老师,我的朋友,只想对您说一声“谢谢”!

——教师节前夕写小文献给我的老师

倾盆大雨无情地扑面而来,一朵娇嫩的小花被吓得脸色苍白,它这弱小的身躯怎能抵抗得住这瓢泼大雨。一滴滴水珠眼见要将花儿打湿了,这时,一片叶子伸过来无畏地温暖替小花朵儿挨了这滴滴冰凉的雨水……

而我就是花儿,我的老师,她便是保护花儿的叶子。

我们敬爱的班主任是陈老师。在她的带领下,八学期我们没有一次不是五星级班级。她将所有的抱负、期望与心血都倾注在我们身上,只为我们变得更出色。我要大声地告诉老师:“您的眼光,没有错。”花儿们一直想长得更茁壮,来回报您!

陈老师像一位辛勤的园丁,孜孜不倦地栽培着“花儿”。明明刚上完两节语文课已经十分劳累了。但是,为了参加比赛的十个种子选手,她利用休息时间为同学们整理资料、出题、讲题、分析。那学期,十个选手去参赛十个获奖,创造了“阳光培优”新纪录。园丁最辛勤,花儿最鲜艳!只想说“辛苦了”!

陈老师是一位饥渴的求知者,永远走在追求知识的道路上。五天的课上好,已经够累了,可周末陈老师常常还要出去学习各种知识,回到学校和我们大家一起分享。花儿们仰望着,也学习她,不断地充实自己。

夜晚,寂静的校园里,我们在看书,她电脑前打字,有时顽皮的喊着“哎呦,我的脖子断了,我的眼睛糊了”。有“噼里啪啦的”声音?哦,原来是我们亲爱的陈老师在加班加点为孩子们修改文章呢?可能很多人会想,这文章稿费又不是她拿的,她为什么要这样熬夜修改呢?让我告诉你们吧,陈老师就是这样一位负责、努力、为学生着想的老师,是为同学们无私奉献的老师,更是我们心目中的好老师。

在阳光学校有一个班级奔跑在草地上,欢快地游戏;有一个班级在拼搏中夹带着欢笑和泪水;有一个班级团结,充满着无法想象的凝聚力;有一个班级爱阅读、爱写作;有一个班级在失败中哭泣,却还能最后欢笑……这个班,便是现在的501班,一个获得过慈溪市良好班集体荣誉的班级。因为,在这个大家庭的背后,有一个高大的身影。

陈老师的身影总是那么忙碌,她为我们这群阳光下的小花朵儿默默地付出着。教会着我们感恩、为善。妈妈说,这是我一辈子需要拥有的宝贵财富!

感恩人生道路上有您——我亲爱的陈老师!

尊重老师作文5

要说最尊敬的老师嘛,那就要属宗南老师了。

宗南老师是作业帮一课中的语文老师。我感谢阳光,因为它带给我温暖;我感谢清泉,因为它带给我甘甜;我更感谢宗南老师,因为他带给我知识和思想。

第一次认识他,是在平板电脑上。我妈担心我的成绩,正巧她发现了作业帮上有补课的功能,便背着我试着报了一期暑期课,共十节,主讲老师正是宗南。

到了要开始上课的那一天——

“我给你报了班!还有十分钟就上课了啊!”妈妈说。

“……?”我一时语塞。

然后终于弄清事情的我,一边批评我妈病急乱投医,一边点开了宗南老师的老师详情,来提前了解这位老师的背景。只见页面上写着:

“隐世之师”、“清新大气,进益为本”、“笑谈千古往事,寻道诸子文章”、“教书多年,潜心培养语文学霸”……如此云云。

哇!好像很厉害的样子。

接着还有评价:

“极具幽默感”、“寓教于乐”、“高端大气上档次,低调奢华有内涵”、“英俊潇洒、风流倜傥”、“讲课投入”……

看似人品也不错。

看看时间也差不多,便“进了教室”。接着便看着课件PPT一脸懵。

老师在哪?

上课铃声响过,这才听到一个男声:“大家下午好,现在是北京时间十六点整,有请宗南。”

然后宗南老师打开了摄像头。

“感觉好好啊,在电脑桌前搁着,一边喝水,一边窥屏,真是太刺激了。”

不过寥寥数语,让我感受到为什么同学们评价“幽默风趣”了,因为我已经笑趴在桌子上了。

那我是不是也可以说:“在书桌前,搁着一边笑,一边看宗南老师侃侃而谈,感觉好好?”

听过一节课,我就开始对他刮目相看了——老师,您说的太有哲理了!

“生活除了考试,还有诗和远方。”

多有道理啊!我们的生活面对两个选择:一个是实用性,一个是审美性。我们现在大部分的精力都在盯着实用,但审美的成分,我们是不是就可以一点都不要了呢?还是需要对生活有一种美的感知的。

好吧,其实上面这段是宗南老师说的。

把暑假班全部听完之后,我就写下了这篇作文用来练笔,感觉比以前要流畅了,文笔似乎也变得欢脱了。

另外,我因为好奇,又报了宗南老师的评书课,也算是回答了宗南老师的那句“生活还有诗和远方”。

我承认,我现在已经成功晋级为宗南老师的迷妹了。

和我妈一起坐在平板电脑前盯。

“纷乱三国谁英豪,只戴盔甲不带刀,今日一谈司马懿,请君评说,咔!(醒木往桌上一拍),何为高。”

这次评说,讲的是司马懿,讲的是生动幽默,又不失本色,让我和我妈在笑声中,了解了司马懿的一生。

在宗南老师那里,我得到了不少干货,还有审美与思考。

谢谢你,幽默、思想有深度的宗南老师!

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