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《不懂就要问》语文三年级上册知识点

2022-12-26 07:29:27
|小黄2

《不懂就要问》课文记叙了少年孙中山在私塾读书时,因为不明白书里说的是什么意思,壮着胆子向先生提问的故事,赞扬了孙中山勤学好问的精神。下面是小偏整理的《不懂就要问》语文三年级上册知识点,感谢您的每一次阅读。

《不懂就要问》语文三年级上册知识点

《不懂就要问》课文主题归纳

课文记叙了少年孙中山在私塾读书时,因为不明白书里说的是什么意思,壮着胆子向先生提问的故事,赞扬了孙中山勤学好问的精神。

文章共分三部分:

第一部分(1~3):写少年孙中山在私塾读书,他背书很流利却不懂书里的意思,于是向先生提问,吓呆了其他同学。

第二部分(4~7):写先生检查完孙中山的背诵后,向学生讲解这段书的意思。

第三部分(8~9):通过孙中山和同学之间的问答,表现了孙中山“不懂就要问”的认真学习的态度。

《不懂就要问》生字解析

多音字:

背:bèi后背bēi背包

圈:quān圆圈juàn羊圈juān圈在家里

同音字:

jiè:戒(戒烟)借(借口)

duàn:段(路段)断(中断)

近义词:

霎时~刹那详细~详尽流利~流畅

糊里糊涂~迷迷糊糊

鸦雀无声~万籁俱寂

反义词:

详细一粗略认真一马虎

糊里糊涂一清清楚楚

鸦雀无声一人声鼎沸

词语解释:

照例:按照惯例;按照常情。

摇头晃脑:形容自得其乐或自以为是的样子。这里是描写旧时读书吟诵的形态。

流利:话说得快而清楚;文章读起来通畅。

霎时:霎时间,极短时间。

吓呆:害怕得呆住了,形容十分害怕。

厉声:(说话)声音严厉地。

戒尺:旧时教师对学生施行体罚时所用的木板。

鸦雀无声:形容非常安静。

词语拓展:

AAB式:摆摆手点点头摇摇头伸伸腰踢踢腿弯弯腰招招手

表示时间短:霎时顷刻转眼片刻刹那间一眨眼一瞬间

AABB式拟声词:咿咿呀呀叽叽喳喳叮叮当当乒乒乓乓滴滴答答

含近义词的四字词语:摇头晃脑摇头摆尾察言观色聚精会神粉身碎骨

《不懂就要问》

一、用“√”给加点字选择正确的读音。

背诵(bèibēi)背包(bèibēi)

圆圈(quānjuàn)猪圈(quānjuàn)

二、选择合适的词语填空。

糊里糊涂摇头晃脑雅雀无声

1.他背书总喜欢()。

2.你这样()地背,有什么用呢?

3.老师刚走进教室,教室里顿时()。

三、写出下列加点词的近义词。

1.先生讲得很详细,大家听得很认真。()()

2.孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。()()

四、读句子,用加点的词语造句。

1.至于书里的意思,先生从来不讲。

_______________________________

2.现在你们既然想听,我就讲讲吧!

_______________________________

五、课内阅读。

一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。先生听了,连连点头。接着,先生在孙中山的书上又圈了一段,他念一句,叫孙中山念一句。孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍,就背下来了。可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”

1.孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的,又是怎样做的?

__________________________________________

2.你认为孙中山是个怎样的人?

__________________________________________

参考答案:

一、bèibēiquānjuàn

二、1.摇头晃脑2.糊里糊涂3.鸦雀无声

三、1.细致仔细2.照样流畅

四、1.他从来不写作业。2.你既然知道做错了,就应当赶快纠正。

五、1.孙中山这样想的:糊里糊涂地背显然无用。他是这样做的:问老师背书的意义。

2.我认为他是一个不懂就问,爱学习的人。

三年级语文预习方法

1、默读全文,标出自然段。

2、把要求认识的字和会写的生字在课文中用喜欢符号圈出来,读三遍。

3、把生字描红,预习要求会写的生字.查字典理解字义。(包括:音序、部首、除部首再查几画、组词三个)按老师给的列表认真完成。

4、用“——”划出课文中的新词,(包括本课新出现的成语,不懂的词语)先联系上下文想一想,再查字典对照,把词义写在课本的空白处。

5.大声认真地将课文读三遍,读正确,读通顺。把你认为应该积累的词语、句子和自己认为优美、值得学习、借鉴的词句用“~~~”画出来,多读几遍,也可以写一写。在不理解的地方用笔标出来,画上问号。

6、读完后,想一想,这篇课文主要写了什么?用一句话或几句话概括。(比如课文写了一件什么事,介绍了一个什么人,描绘了一些什么景,告诉我们哪些知识等等。)(用铅笔)

7、通过自学,能做出课后的问题了吗?(让孩子说一说)

升入三年级了,预习的要求也有所改变了,请家长辅导孩子们按照新的预习要求预习,梳理课文的主要内容,培养孩子良好的学习习惯,为听课课做好充分的准备,为四五六年级打好坚实的基础,预习后,请家长检查,签字。相信长大一岁的孩子会越来越棒,加油!!!加油!!!


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