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0到3岁宝宝如何早教有哪些亲子游戏

2018-03-05 11:34:30
|嘉欣

  在0到3岁阶段,父母通过在陪伴宝宝玩游戏的过程,可以让幼儿从游戏中锻炼自己的身体,让宝宝学习到自己所需要的知识。下面是小编为大家整理的适合0-3岁早教亲子游戏,欢迎阅读!

  0岁以下幼儿早教亲子游戏

  亲子游戏:小马得儿驾(适合年龄:0-1岁)

  妈妈坐在凳子上,宝宝两腿分开坐在妈妈的腿上,放一些节奏感强的音乐,妈妈跟着音乐节春天抖动双腿,让宝宝感知节奏的同时感受快乐。 亲子游戏:变魔术(适合年龄:0-3岁)

  两只空碗倒扣在地上,把一样玩具或水果放在其中一只碗下,让宝宝注意看妈妈移动效换碗 的位置,最后猜一猜哪唱只碗下有东西。可以根据宝宝能力增加交换次数。

  亲子游戏:找一找我在哪(适合年龄:0-1岁)

  准备一结相对应的图片和实物,可以是水果、蔬菜和日用品等。让宝宝根据图片找实物或根据实物找图片。开始可以是几种,而后慢慢增加种类。

  亲子游戏:煎鸡蛋(适合年龄:0-1岁)

  打一个生蛋,让宝宝观察蛋黄、蛋清;再把蛋煎熟观察蛋清变白;最后和宝宝一起做煎鸡蛋的游戏:准备几张大的白圆纸片和小的黄圆纸片,引导宝宝把黄色纸粘到白色纸上,鸡蛋就煎好了。

  亲子游戏:空气宝宝(适合年龄:0-1岁)

  用一些薄的塑料袋,和宝宝一起去抓空气。即把袋撑开,再快速扎紧,让袋里充满气。然后引导宝宝用手去拍“空气宝宝”,在拍的同时告诉宝宝上和下等方位。

  不同的声音(适合年龄:0-1岁)

  在相同的饮料瓶里分别装一点水,米和一颗石头,摇一摇给宝宝听,让宝宝感受不同的声音。然后放音乐,让宝宝跟着音乐玩自制的乐器。

  亲子游戏:小手爬山(适合年龄:0-1岁)

  “小小手学爬山,一爬爬到脚背上,脚背脚背摸摸。小小手学爬山,一爬爬到膝盖上,膝盖膝盖碰碰。小小手学爬山,一爬爬到肚子上,肚子肚子揉揉……”妈妈自编儿歌边念引导宝宝做动作,让宝宝通过游戏来认识自己的身体。

  1岁至一岁半幼儿早教亲子游戏

  传球

  首先选择和宝宝脑袋大小差不多的球(太大太小都抓不住),然后选择货清理出一块室内或者室外的空间,家长坐在离地面两步远的地方,轻轻将球滚到宝宝脚边,然后鼓励他把球滚回来,宝宝熟练后,慢慢扩大与他的距离。同样,家长也可以试着将球轻柔地弹给宝宝,再让他弹回来。

  技能聚焦:学会滚球或则让球停止都可以帮助幼儿提高大动作技能,可以训练幼儿手眼协调能力,还可以帮他们培养时间感,因为需要算出球达到他们需要多长时间。

  吹泡泡

  自己动手将一杯水,一勺甘油以及两勺餐洗剂混合在一起,即可制成泡液,泡泡味可以用塑料管、空心塑料做。用根大泡泡棒吹出大泡泡,当宝宝追赶击破时,为他欢呼。然后用小棒重复,吹出雨点般的小泡泡要用力,吹大泡泡则要轻柔。这个游戏可以把宝宝带到户外做,向他解释风可以吹得树叶沙沙响,可以吹动他的头发,也可以吹走泡泡。吹时,家长倒着走,以便让宝宝边追父母边追泡泡。

  技能聚焦:吹泡泡、追逐泡泡并将其击破是鼓励运动、刺激手眼协调的绝佳游戏,还可以介绍大小高低的概念。

  晃动身体的歌

  家长可以给小宝宝唱《拍手歌》,并教宝宝根据歌词做动作,宝宝渴学习身体各部位的名称,所以要强调歌词中的手和脚,做大幅度的动作以强调词义。宝宝学会儿歌后,家长故意犯错,比如应该跺脚时拍手,就看宝宝如何反应了。宝宝很可能开怀大笑,因为幽默感与生俱来。

  技能聚焦:锻炼宝宝的身体意识、大动作技能、听觉和社交技能。学会控制手和脚对这个年龄的宝宝是非常重要的事。当家长说出这些部位,他就可以指出身体的位置,说明游戏起作用了。

  枕头路

  在室内用枕头和软垫铺一条路,让路围着房间弯弯曲曲。家长鼓励宝宝沿着小路爬完或走完路线。这条路弯曲又不平,家长一定要抓住他的手,并把宝宝的鞋子和袜子都脱了,一旦宝宝的步子稳了,放手让宝宝自己在枕头上走几步,但是要站在附近保护。也可以在路线中,有的放两个枕头增高,有的放在桌下,这样宝宝就得自己设法爬上或爬下了。枕头或软垫也可以用各种大小、颜色和质地的,可以使路变得丰富有趣。

  技能聚焦:活动和探险,宝宝是非常感兴趣的,所以在有趣的环境下带宝宝四处转转,一定会令他高兴。这项活动可以训练宝宝的动作技能,训练他克服障碍的能力,增强掌握平衡的能力。

  定格舞

  当家长和小舞蹈家旋转跳舞时,放上音乐,并请旁人控制开关。将宝宝抱在怀里,音乐响起时,和宝宝一起左右摇摆做大动作,也可倾斜一下;音乐停止时,保持原有动作不动,音乐再次响起时,继续跳。然后每次停止时都定格。大点的宝宝自己能够掌握好跳或跳。小宝宝在家长怀里定格,也会感到高兴的。

  技能聚焦:当宝宝跳舞时,能体验到音乐的韵律,这是宝宝发展语言和音乐技能重要的第一步。这种游戏还可以开发宝宝的平衡和听觉技能。

  演奏中的乐队

  给宝宝准备结实的木勺、大小不同的不锈钢碗、轻巧的平底锅、各种大小的金属盖和塑料杯。乐器越大,种类越多,家长和宝宝所制造的声音就越大越多。当小音乐家演奏时,鼓励他尝试不同的敲打方式,产生不同的声音效果,热情地、轻柔地、缓慢地、快速地...一定要让宝宝指出其中的不同,让宝宝敲到乐器,按家长的指令停止或开始音乐。也可播放宝宝喜欢的音乐,最好是有明显节奏感的,鼓励宝宝跟着敲打“乐器”。

  技能聚焦:只是宝宝学习因果关系的方式之一,宝宝敲东西时,他就能明白自己也能制造声音,在练习中,宝宝的协调能力和对声音的理解力也能提高。

  躲猫猫盒

  收集有些鞋盒或礼品盒,找一些家庭成员照片或物品、动物、网具的静物画,然后填在每个盒盖的里面,打开盒子,和宝宝讨论利马的画和照片,并让他自己打开,说出画和照片是什么,一旦宝宝掌握了一些,就测试他的记忆;问题哪个盒里有爸爸或马、球等。

  技能聚焦:这个游戏能提高宝宝的视觉记忆和小动作技能,更重要的是,把名称和画面搭配起来,会对宝宝的口语表达能力有所帮助。当然也应即使跟新盒子里的图片,给宝宝惊喜。

  纸板屋

  家长动手找来纸箱,并在上面割出门和窗,以便宝宝能够打开关上,并用笔装饰小屋,纸箱小屋使宝宝成为自己世界的 主人。宝宝可以在里面爬行和躲藏。妈妈可以在外面问:嗨,有人在家吗?宝宝就会开门爬出小屋迎接妈妈。

  技能聚焦:从小屋爬出可以锻炼动作协调和空间意识,学会如何捉迷藏,可以培养宝宝的社交技能。

  有趣的瓶子

  收集几个干净的,盖子易拧的广口瓶,在每个瓶子里放入孩子喜欢的玩具或多彩纱巾,开始时盖子松一些,一边他不那么灵巧的手指可以容易地取出玩具。宝宝会一遍遍重逢这个游戏。

  技能聚焦:让宝宝学会打开瓶盖,可以提高他的协调能力和小动作技能,还可以多次强化这些技能。

  谈话录音

  想象一下孩子听到自己声音时的快乐,给宝宝录音使他产生全新的感觉,让家人多年以后怀念这一段。可以录的太多了,宝宝做鬼脸发出的笑声,咿呀的自言自语声,甚至洗澡时欢乐的尖叫声,再大一些可以录他独唱或者和家长合唱的歌。

  技能聚焦:这个阶段宝宝关注的焦点是他自己的声音——所有的东西都属于他。镜子可以看到自己的长相,录音可以让他发现自己的声音。这些技能帮他发展视觉和听觉技能,而这些对语言发展是非常关键的。

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