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初一聆听主题班会上的500字演讲稿5篇

2019-11-19 15:42:17|雨桐

  人生需要聆听。在那潺潺的溪流之间,我们聆听到了自然的真谛;在那滚滚奔流的大江旁,我们聆听到了历史沉重的呼吸声;在那突如其来的灾难之中,我们聆听到了人间的温情。小编在此献上五篇初一聆听主题班会上的500字演讲稿,希望对大家有所帮助。

  篇一:初一聆听主题班会上的500字演讲稿

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  学会倾听,是我们增长知识的捷径;学会倾听,能让我们架起心与心间的桥梁;学会倾听,能让我们陶冶情操!

  倾听,听老师上课的声音。铃声一响,拿出课本,听老师对定理的推理,听老师对课文的理解与赏析,听老师上下五千年的时光之旅……老师神采奕奕地讲着,同学们认认真真地倾听着。心中没有一丝杂念,老师的话如美妙的音符灌入到每个同学的耳朵里,提升了同学们灵魂的高度。倾听智慧的话语,这不是很好吗?

  倾听,听妈妈的唠叨声。“书包收拾了没有。”“吃早饭了没有。”“作业完成了没有。”……以上这些,全是妈妈对我的唠叨,而我有时很不耐烦,妈妈却依然微笑着对我说:“你是妈妈的宝贝,唠叨你是对你好呀。”渐渐地,妈妈的唠叨声很少听到了,因为我上中学了。现在,一听到妈妈的唠叨声反而觉得很亲切。倾听妈妈的唠叨,这不是很好吗?

  倾听,听自然的声音。我居住在农村,又是一个爱玩的疯丫头。每天吃过晚饭后,便会一个人去田里散步。找一片空地,坐下来,看着碧绿的田野,望着太阳的余晖一点点的散尽,听着风儿吹过耳边,听着鸣蝉在夜里的歌唱,听着蟋蟀们此起彼伏的琴声,还有不时传来的几声犬吠,而羊儿们欢快的叫声也让我感到很舒适。夜深了,头顶着月亮,迈着欢快的步伐回家,风儿吹过树叶,沙沙作响,仿佛在向我告别。倾听自然的声音,这不是很好吗。

  学会倾听,让我们汲取智慧;学会倾听,更能拉近心与心的距离;学会倾听,让我们的世界更加美妙。

  篇二:初一聆听主题班会上的500字演讲稿

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  曾几何时,在众说纷纭中彷徨,找不到前进的方向;曾几何时,在他人的只言片语中迷茫,缺少一双发现美的眼睛,缺少一双飞离困惑的翅膀;曾几何时,没有选择坚守或倾听的胆量,心中少一片照亮前路的光,但我也没有因道路的暗淡无光而退缩……。朋友!别把灰心气馁当做前进路上的阻碍,请倾听心灵对真善美的呼唤,让心灵之灯为你导航!

  是的,听取心灵的召唤吧!翻开历史,你会看到商纣王不纳良言只能落的家破人亡,项羽没有听取范增的建议而四面楚歌。当你关上心灵之窗,不再与外界交流时,你便会思想封闭,黯然伤神,永远体会不到在生活的蓝天上翱翔的自由!

  你悲伤,是心在低吟;你微笑,是心在歌唱。别人的非议和指责只会映衬出你的勇气与度量。只要你问心无愧,你的脚步便走得更稳健。用心听取选择他人的劝诫,还是妩媚的颂扬?欲壑难填时选择无休止的自我膨胀,还是一句箴言——“不欲则刚”。只要坚守心灵之灯对梦的期望,它将永远为你指引最正确的方向。

  听取心灵的召唤吧!不要装做一副无所谓的样子,请给脚步一个前进的动力,让他走向远方。朋友!我们不言弃,更不服输。请相信,有心灵之灯为你导航,你的人生一定坦坦荡荡!

  听取心灵的召唤吧,让生活永远洒满阳光!

  篇三:初一聆听主题班会上的500字演讲稿

  清晨,一阵微风吹过,屋檐下的风铃发出一阵清响,雀鸟自屋檐纷纷飞起,美好的一天开始了。

  ‘知了,知了’痴情的蝉儿的歌声开始了单曲循环,今天又是一个艳阳天。池塘边的柳树伸展着粗大的枝干,枝叶交错,漏下缕缕阳光,照得池塘里的水面闪着白光。小伙伴们三个一团,五个一伙,追逐着,打闹着,嬉笑着,那悦耳的童声响彻云霄。

  忽然,一个惊雷,接着一道道闪电,一声声炸雷横空出现。天空中像两军开战一样,战车轰隆,刀光剑影,响个不停。雨水猛烈地冲刷着大地,齐刷刷地,像千军万马排着整齐的步伐,惊天动地。雷雨是夏季的一大特色,雨来时轰轰烈烈,走时也急匆匆的。不一会儿,雨停了,太阳又出来了,空中架起一道绚丽的彩虹。荷花朵朵沾着晶莹的雨露,像出浴少女,温婉羞涩。调皮的鱼儿也赶来凑热闹,不时露出水面吐几个泡泡。地里的庄稼被雨水冲刷得清脆嫩绿,晶莹剔透,空气里也带着一股清新湿润的泥土气息。各处的水流汩汩作响,远处的蛙声交织成一片。‘水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇’。

  傍晚,霞光万丈,雀鸟归巢。睡莲缓缓合上了花瓣。周围静悄悄地!我静下心来细细寻找却发现另有一片天地。看,蟋蟀在弹琴。听,蛐蛐在唱歌,大肚皮青蛙则欢快地打起了鼓。好一副和谐的画面!我不禁想起赵师秀的一句古诗‘黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙’。

  夜幕降临,知了的声音渐渐减弱,草丛中升起一些斑斑点点的光,那是萤火虫默默地给行人照亮回家的路。

  夏天的声音就像一曲无字的歌谣,是美妙的,是清脆的,是悦耳的,值得你细细品味!

  篇四:初一聆听主题班会上的500字演讲稿

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  神话故事中,女娲补天造人,赐予了人们很棒的东西——一双耳朵。如果说,眼睛是心灵的窗口,那么我觉得,耳朵就是开启那扇窗的把手,听觉的赏赐让人成为了世上最幸福的生灵,因为听见了,所以感知了。

  聆听,给予人感知的力量。

  聆听自然,我们感受到了四季的交替,感受到了清风浮面,感受到了小溪潺潺,感受到了莺歌燕语,感受到了枝叶沙沙,感受到了落叶归根……用心的聆听,可以让一颗原本浮躁的心变得沉静,变得感性,你会发现,即使只拥有了双耳,生命中依旧是充满阳光的,那是一种乐观向上的力量,让人有了无限的能量。

  聆听,是一种心灵深处的交流。

  心情低落时,遭遇挫折时,壮志未酬时,打开收音机,聆听贝多芬的《命运》,用你的心去感受那音符描绘的人生画卷,飞扬的五线谱,激昂的旋律篇章,仿佛让人看见了贝多芬身处绝境时期,那一种依然追求音乐理想,依旧奋勇不前创作歌曲的信念和毅力,在贝多芬的音乐里,充满了矛盾的碰撞和冲击——“耳聋算什么?只要我有大脑,一样能感知,一样能谱写优美的旋律,一样可以追求自己的音乐梦想”。这是的聆听,会让你感到备受鼓舞。接着,来一曲《田园》,静静地闭上眼睛,感受一下思想碰撞前后惬意,想象着贝多芬在乡间的田野边,用心去感受田园的声音,学着用心聆听到那一份永不言弃,坚持到最后的决心——这时候的聆听,是一种心灵神深处的共鸣,是一种知性人的情感的碰触。聆听,教人不断前进,给人以追求梦想,面对困难,敢于挑战的勇气。

  聆听,拉近了心与心的距离。

  聆听是一种美德。因为你耐心地聆听,是对方聆听者最好的回报。人与人之间的互相了解,来自于聆听,矛盾的化解来自于双方的聆听;包容与谅解也源于聆听。学会听,是一种尊重,不仅是对别人,更是对自己的一种尊重,因为你聆听的过程,也就是下次别人在聆听你的过程——尊重是相互的,聆听也是一样!

  还不会聆听的人,赶快学会聆听吧,撇开尘世的喧嚣与浮华,用心去感受一下这个世界的美丽;朋友,爱上聆听吧!你将一生受用不尽。

  篇五:初一聆听主题班会上的500字演讲稿

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  恍惚,琉璃的碎片,打破了尘封的记忆;千年的古堡,消逝在人海茫茫之中;时间的沙漏,永无止境地流逝,却留不住生命的真谛。梦若在,心将在何处?

  曾经无垠的天空,辽阔的原野在呼唤,我以为我是骄傲的巨人。但是回首间,路已不见,下一个路口,何处寻觅?我的脚步,又将停驻在那里?不,天空的虚幻,原野的梦境,还我一片天地。春雨滋润我的心灵,甘霖冲刷我的烦恼,剩下的,是生命的磬音。微风轻拂杨柳的声音,小草从土里钻出来的声音,鸟儿们高飞的声音,动物们的窃窃私语,不正是生命的磬音吗、世间纷扰,请放下仇恨,感受生命的真谛,接受心灵的洗礼。这一刻,聆听生命的磬音。

  夜幕,深邃的天空划过一道美丽的弧线,飞逝的流星,却不等待我寻梦的脚步。好想拥有像光一样的速度,追寻流星的轨迹,让它承载我的梦想。黑夜燃烧着生命的原色,渲染天与地的浑然一体。然而黑夜一旦消失,就面临着明天的到来温暖的阳光将会射进黑暗的小屋,这不就是幸福的预言吗?是噩梦,还是幸福?是熄灭,还是燃烧?既然未来的谜底尚未知晓,何不给明天一个微笑?生命的色彩,不要只停留在黑夜,放开它让它散发自己的光芒。静静地,悄悄地,明天已经蔓延。这一刻,聆听生命的磬音。

  谁解日的寂寞?谁解月的风情?日月的交汇,是生命的磬音,因为它创造了“明”。那不仅是光明的未来,不仅是阳光的照,那更是永恒的明天。明日的流云火焰,把“美丽”二字阐释得淋漓尽致射。无论是萧瑟的寒风,和煦的春风,明天总要面对,因为我们都不愿意在今晚结束生命,不是吗?生是偶然的,而死是必然的,既然如此,不如感谢上帝的偶然。尊重上帝的必然,让生命的磬音萦绕我们的周围,不亦乐乎?这一刻,聆听生命的磬音。

  恍然大悟,原来生命的真谛在于超越梦想,创造奇迹,尊重生命,为明天留一个灿烂的笑容,此生足矣。

  追逐,梦想的光芒,寻找到明日的希望;寻梦的脚步,重现于下一个路口;缠绵的雨季,传递着明日的微笑。心若在,梦就在。为了明日的约定,这一刻,聆听生命的磬音。


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