小学4年级倾听的重要性主题的课前2分钟演讲稿五篇
倾听，是我们每一个人生来便具有的本能，所以可以说，我们每个人都会倾听。苏格拉底曾经说过：“静心倾听是一种美德。”是的，静心倾听，是我们每一个人都应具有的品德。小编在此献上五篇小学4年级倾听的重要性主题的课前2分钟演讲稿，希望大家喜欢。
小学4年级倾听的重要性主题的课前2分钟演讲稿一
亲爱的老师们、同学们：
大家早上好!
我是二年级5班的**，今天我国旗下讲话的题目是《学会倾听》。
每个人都有耳朵，每个人都会用耳朵去听别人讲话。可谁能认真地听，谁又能用心地听呢?
曾经有一份杂志做过一份调查报告：什么样的人最受欢迎?答案是会倾听的人占了50%以上。的确，倾听别人的讲话是一种享受，更是一种对他人的尊重。试想：在我们说话时，谁会希望没有一个人倾听他的话语呢?
倾听是一缕清风，飘过天空，悠过溪涧，让我们倾听大自然的溪韵海啸;倾听是黑夜中划过的流星，如同你在百般寂寞之时，身边忽然多了一个人予以你安慰和鼓励;倾听是春天的嫩芽，给人带来活力与希望;倾听是一朵永不凋谢的花，它为人们赢得了人与人之间的信任。
这世上有很多忙人，他们虽然眼睛看不见，可他们却一直都在用耳朵倾听，用心感受大自然的美好。鸟儿的啼叫，泉水的丁冬，风儿的呼啸……他们无时无刻不在倾听。
人生就像一首乐曲，有快乐的音符也有悲伤的音符，我们要学会倾听这些音符，去认识这些音符。
同学们，学会倾听吧!让善于倾听的美德在你我之间传递开来，让倾听的花朵，开满整个校园!
谢谢大家!
小学4年级倾听的重要性主题的课前2分钟演讲稿二
大家好，我是4年级3班的**，今天我为大家演讲的题目是：学会倾听大自然的声音。
春姑娘来了，春姑娘来了!春姑娘是一位神奇无比的魔法师，把大地变绿了，让河水起皱了，使花苞变鼓了。她又是一位技艺精湛的音乐家，指挥棒一挥，便鸣奏起一支欢快活泼的交响乐。不信，你听——
“沙沙沙，沙沙沙——”，毛毛细雨从天空密密斜斜地洒落下来，正在滋润着万物。谁说春雨“润物细无声”?我却分明听到了春雨的呢喃细语。春雨来到稻田，悄悄地对麦苗说：“快快长大，快快长大……”它又来到竹林里，亲切地对小竹子说：“长吧，长吧，快点拔节……”
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡——”，你听，勤劳的小蜜蜂早早地在花丛中忙开了。他们不愧是劳动的能手，一会儿飞到东，一会儿飞到西，忙着采花/蜜。我真想问他们一句：“为谁辛苦为谁甜?”
“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎——”，你看，几只小鸭子在水中游来游去，它们时而在水中嬉戏，时而在水中觅食，时而享受柔柔的阳光带来的温暖。“春江水暖鸭先知”这句话果然名不虚传。
“叽叽喳喳，叽叽喳喳——”，小燕子从南方赶回来了。你看它，穿着一身乌黑发亮的服装，多像一位温文尔雅的绅士啊。小燕子飞倦了，便落在电线上休息。在蓝天白云的映衬下，电线杆之间连着几痕细线，多么像五线谱;而停着的燕子成了音符，正精心谱出一支春天的歌。
春天的声音如此美妙，饱含着生机、活力与希望。就让我们一起满怀欣喜地倾听春天的乐音，舞动生命的力量吧!
小学4年级倾听的重要性主题的课前2分钟演讲稿三
每个人都有一双耳朵，用来倾听大自然的一切声音。倾听是一种享受，倾听是一种美好，倾听是一种幸福。倾听大自然的声音，大自然的声音是多姿多彩、丰富多样的。你只需认真观察身边的东西，便会发现，它们其实是一首首优美的乐章。
枫“声”
一排排枫树密密麻麻地挤在一块小草坪上，树枝互相交叉着，树叶互相依偎着。风突然闯入，原来拥挤的枫树林，变得更拥挤了，交叉的树叶发出了“沙沙沙”的声音，风在林子里穿行时，大家齐声高唱，一声接着一声，忽高忽低，此起彼伏。风走后，很快，林中又恢复了原有的平静。
鸟鸣
在枫树的枝头上，有这样一幅画，落日余晖照耀着每一寸土地，在树上的鸟儿好像在玩什么游戏，三只小鸟连着叫。一群小鸟在天空中飞翔，好像和我们一样，每次放学回家都非常开心，“喳喳喳……叽叽叽……”地叫着，像一首动听又和谐的歌曲。
雨声
“沙沙沙”，天上飘下无数个小精灵。它们落到石头上，“咚咚咚”那清脆的声音令人充满遐想，好像是鼓手正在演奏架子鼓。再听，好像是一位仙子穿着高跟鞋在雨地中跳舞。
生活中的许多地方，许多东西都是乐章，只要你用心观察，你会发现我们的生活中更多的乐趣。
小学4年级倾听的重要性主题的课前2分钟演讲稿四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
雨果说：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。足见一个人的心灵，是多么宽广而丰富的。
一个字谜就可以产生许多令人丰富多彩的想法。
今天，在精英写作上课的时候，老师出了两个字谜，让我们猜。一开始，老师先出了一个简单的字谜：十八个口(打一字)。几十秒后，有一个同学说：“杏!”答对了，字迷的谜底就是杏。原来是这样的十八：一个十下面一个八，就是木字。木字下面再加一个口字，就是杏子的杏。
过了一会儿，老师又出了一个很难的字谜：九十九。九十九能是什么呢?两个九字加在一起，一个上面，一个下面，那样不是一个字呀!一个在左边，一个在右边，也不是字呀!我绞尽脑汁，到底是什么呢?突然，有一位同学说：“末!未!”我想了想，是九乘九等于八十一，一个八字，上面一个十字，在一个一字，就是“末”或“未”字。我们看看老师，老师并没有说“对”。我们只好继续想，大家悄悄地讨论了好久，但还是想不出来。老师的看着我们笑了笑说：“刚刚有人答对了!”我们都认为是“末”字，老师却说不是。最后，老师只好公布答案是“白”字。我们一时惊呆了：九十九等于一百减一，百减-就是白。我们明白后，都说老师太坑了。
其实，画一个圆圈，也可以产生丰富的联想。
老师在黑板上画了一个圆圈，问我们可以联想到什么物件?我想：这太多了，比如：太阳、气球、鸡……老师又问我们能联想到什么事?这也简单，我写的是：妹妹打碎了一个鸡蛋，鸡蛋液都到的地上了，我把一个球扔了出来，球正好掉在鸡蛋液上……
人的内心的确是丰富多彩!我们在生活中只要多去关注内心，写作文的时候我们多描述人的内心活动，写出来的作文就会更加生动精彩了!
小学4年级倾听的重要性主题的课前2分钟演讲稿五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
佚名曾经说过：“倾听的耳朵是虔诚的，倾听的心灵是敏感的。有了倾听的耳朵和愿意倾听的心，你才会拥有忠实的朋友。”;斯蒂文森曾经讲过：“人在年轻的时候应该浪迹天涯，用心身去领略异国的风土人情，去倾听子夜的钟乐。”
倾听，是一种享受。烦恼的日子里，用耳朵去倾听大自然，你或许可以听见，绿叶总是吹出优美的笛声，并高唱激动人心的乐曲，享受着笛声，你的心情是否会感到极其舒畅?!
倾听，是一种美妙。闲暇的时光里，用耳朵去倾听大自然，你或许可以听见，鸟儿在如此欢乐的交头接耳，交谈旅途中看到的好风景，是否又给你增添了一丝趣味，感到极其惬意?!
倾听，是一种快乐。在难过的时候，用耳朵去倾听大自然，你或许可以听见，知了在声声叫着夏天，为枯燥的境界增添了一丝色彩，你是否会感到伤心的心情又已抛到九霄云外?!
倾听，是一种尊敬。怀着崇高的敬意，用耳朵去倾听大自然，你或许可以听见，风儿呼啦呼啦地吹过，在世界各地洒下了一片芬芳，你是否会为此而笑容满面，满面春风?!
细细倾听大自然，感受大自然，亲近大自然，你可以听见以前没注意到的声音，你可以感受到其实大自然那么美丽，细细地倾听其实那么舒服!
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