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梦想创造未来主题班会活动策划书

2017-12-28 18:45:47
|玉莲

  梦想,相信心的力量,循着微光去追求那份积存已久的渴望。轻轻地梵唱着,炽热的目光迎着扑面而来的陷痛,在潺潺流逝的时间长河里,只因用尽全力地追逐过,我无悔。今天小编给大家带来梦想创造未来主题班会活动策划,希望大家喜欢并且能够有所收获。

  梦想创造未来主题班会活动策划(一)

  一、主题:梦想创造未来

  二、班会提出背景

  针对我班同学刚从中考激烈的竞争中步入高中,部分同学处于兴奋状态,忘却了前面的路,也由于从初中进入高中,心态还没转变过来,一时还无从适应,于是我们班决定开一个以“梦想创造未来”为主题的班会,鼓励同学们联系个人实际,为自己确定一个明确的远期的目标和短期的目标,以便能让学生提起学习动机,明确学习态度,摆脱学习涣散和分心的情况,提高我班的学习成绩。同时为我班同学以后的人生选择作一个参考。

  三、班会形式

  个人感受分享(讨论)、对白、现场访问、欣赏歌曲或是朗诵等。

  四、活动准备

  1、组织学生围绕这次班会的主题搜集本班同学对于梦想和理想的看法,作总结。

  2、选定有代表性的同学作班会发言准备及班主任、见实班主任作好相关发言准备。

  3、(1)选定歌曲《梦想成真》和《我的梦想》

  (2)选定散文诗《放飞你的梦想》

  五、主题班会的简单流程

  主持人甲:“梦想创造未来”主题班会正式开始。自我们懂事以来,我们就有许许多多的梦想。我们梦想成为一名宇航员,可以遨游对于人类来说像迷一样的外空。我们曾梦想成为一个闻名世界的科学家,把中国的科学技术提升到一个更高的层次。我们也增梦想我们是一位能扭转乾坤的经济学家,像神笔马良一样给中国的经济设计一个美好的蓝图。总之,梦想占据着我们的心灵。

  主持人乙:是啊。我记得小学四年级的时候,语文老师在一堂课上问我们的梦想是什么。我当时像电脑一样立即搜索我大脑的内存。脑中就浮现出几个,有成为魔术师,有成为画家,也有成为博士的。那时侯,我对于世界充满幻想(此仅作为参考,这里主要是主持人乙个人的梦想描述)。

  甲:我也有过很多梦想,那么,到现在你仍以之为梦想的是什么呢?

  (穿插散文朗诵《梦想》)

  乙:我们以说得够多的了。不如,把这个机会留给我们下面的同学。让我们一起来亭亭他们心中的秘密。

  其他同学发言(主要是描述童年时的梦想)

  甲:刚才几位同学讲述了他们各自的梦想。童年时候的梦想真令人难忘。

  乙:是啊!但同学们有没有想过要让我们的梦想成真呢?

  (采访阶段,在班里找一两个梦想已实现的且具有代表性(比如学习上的)的同学进行访问)

  甲:我们班有一位同学(丙),他以他小时侯的梦想为目标,今天他终于达到了这个目标梦想成真了。下面让乙来采访以下他。

  乙:丙同学,请问你实现了的这个梦想是什么呢?

  丙:我的这个梦想就是要成为……

  乙:(具体待定)

  丙:(丙说出为什么是这个梦想)

  (同学们反应,表情)

  乙:我们到以丙同学为荣。丙同学让我们体会到一个不平凡的梦想。那么你是怎样使你的梦想成真的呢?

  丙:( )

  乙:有没有发生一些事情扰乱你每天的计划呢?

  丙:(有。但我都克服了。我像恪守法律一样遵守自己的这个约定。)

  乙:丙同学在这方面真值得我们学习。谢谢你的发言。让我们以热烈的掌声向丙同学表达我们无限的祝福。希望你如愿以偿的考上大学。

  甲:听完丙同学的发言,值得我们反思啊!我想问以下大家到目前为止,有没有作过努力让自己的梦想不再是梦想呢?

  大部分同学:没有。

  甲:为什么?

  大部分同学:因为梦想是遥不可及的,不可能实现的。

  甲:但是我们班就有同学打破了这个神话。

  (同学表情反应)

  对啊。而且在座的,还有另一位也是打破了这个神话。她就是我们的见习老师。现在让她来给我们讲以下她的经历,好不好?

  全班同学:好!

  见习班主任:(本人梦想实现描述)

  甲:原来梦想也可以转化为理想,人生目标的。下面让我们欣赏以下《梦想成真》这一首歌。在欣赏的同学,大家思考以下自己的梦想和理想是什么。

  (计划1:条件允许的情况,则播放歌曲《梦想成真》。)

  (计划2:如果条件1不成立,则取消)

  乙:《梦想成真》这首歌是不是很优美呢?我如果是相信自己的梦想成真的感觉肯定很美。从梦想到理想,仅差一字。但理想的实现较梦想的达成来得容易。我们长到那么大了有没有想过以后的路要怎么走啊?

  (b)同学:具体待定

  甲:的确,b同学的努力,我们是有目共睹的。

  (其他同学依次发言,略)

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