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叙事作文小学三年级:同学们笑了

2018-06-13 16:50:48|映卿

  编者按:全班同学都笑了,因为什么笑的、怎么笑的,文中都做了交代。叙述清晰,段落分明,语句通顺。下面就让我们一起来看看这篇《同学们笑了》。

  我们班是个团结友爱的集体,有好多开心的事,总是笑声不断。这不,教室里又响起了一阵哄堂大笑。【评:正是这样的班级,同学们才能开怀大笑。为下文故事的发展做好了铺垫。】

  那天在上品德课,品德老师让我们讲笑话、说字谜,这时同学们高兴极了,纷纷举手,都想说一个。老师叫了我们班的于博飞,他(绘声绘色地)说:“小明的妈妈让小明去买生姜和大料。小明(出了家门,奔向商店,)边走边说:“生姜、大料,生姜、大料,大料、大炮,飞机、大炮,飞机、大炮……”【评:交代了笑话是谁讲的。小明是怎样记错了要买的东西。】

  到了商店,小明(对老板)说:“我买飞机、大炮。”老板(一惊,)说:“没有,(贩卖军火犯法!)”(听到这里,全班同学哈哈大笑。)【评:要适当写同学们听后的表现。】

  (于博飞继续讲着:)“小明到家说:“妈妈,(商店)没有飞机、大炮。”妈妈(生气了,说:“买什么飞机、大炮!”)打了小明一巴掌。小明又去买,(还是一边走一边)说:“生姜、大料,生姜、大料,大料、大钓,你妈大钓,你妈大钓……”到了商店,小明说:“我买你妈大钓!”(老板暴跳如雷:“你竟敢骂我!”)最后小明被老板杀了。【评:小明第二次记错,惹怒了老板,以为他在骂人。】

  听了这个笑话,我班同学都捧腹大笑,(那笑声从教室里传出,在整座教学楼里回荡。)邻班的一位老师不知发生了什么,也过来看热闹,看我们都笑了,她也笑了。(通榆县第二小学三年五班 刘苏函)

  评语

  全班同学都笑了,因为什么笑的、怎么笑的,文中都做了交代。叙述清晰,段落分明,语句通顺。但还不够具体生动,缺少了细腻的细节描写。比如:老板听后的表情怎样,发怒的神态、动作怎样。

作者:通榆县第二小学三年五班 刘苏函

  公众号:我教孩子们写作文

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