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有关妈妈的叙事作文:妈妈笑了

2018-06-13 17:06:11|映卿

  编者按:文章写得好,一是有条理,能按照事情发展的顺序,把事情的起因、经过和结果写得清清楚楚;二是语言流畅,无论对话,还是叙述,语句通顺,上下句之间连贯;三是用词准确,下面就让我们一起来看看这篇《妈妈笑了》。

  

  今天,老师说,再过两天就是母亲节了,让我们帮爸爸妈妈做家务,当他们的小帮手。同学们都想好了给爸爸妈妈做什么,而我却不知道该做什么。扫地、拖地,但是已经被高鑫源抢走了。洗碗也已经被张芮抢走了。(不能做和他们一样的事啊,)我非常伤心,什么都抢不着,(他们抢到)一定(也)都没用。突然,我想出了一个好主意,那就是帮妈妈洗脚,这个没有同学抢,我高兴(得)的一蹦老高。【评:交代了事情的起因。】

  回家后,我脱下鞋子,换上拖鞋。脱下裤子、脱(下上)衣服,(只穿线衣、线裤,)开始写作业。我用了半个小时就写完了,正好妈妈也做完饭了。我和爸爸马上来到餐桌(前)上,开始吃饭。吃完饭,妈妈就开始洗衣服。【评:回到家后,“我”先要做的事情。】

  两个小时过去了,妈妈筋疲力尽地躺在床上,说:“今天,可把我累坏了。”我听了这话,立刻上床,一跪下开始帮妈妈捶背。妈妈对我笑了笑。看见这笑容,我感到一阵温暖。【评:这个情景描写得具体生动。】

  就这样,我又给妈妈端来一盆温水,放在妈妈的脚下,说:“妈妈,您辛苦了!我来给你洗脚。”说完,我把妈妈的脚轻轻地放进(盆子)里面,说:“烫吗?”妈妈微笑(地)的对我说:“不烫。”【评:“轻轻““微笑”,用词准确。对话写得精彩。】

  (我蹲了下来,用手将盆中的水慢慢地撩到妈妈的左脚上,再把擦脚用的毛巾浸湿,小心翼翼地替妈妈擦洗。洗好左脚再洗右脚。都洗好了,我把毛巾拧干,仔仔细细地擦干妈妈脚上的每一滴水。)【评:怎么洗的,要写具体哟。】

  洗完后,妈妈(的脸上洋溢着幸福的笑容,她)说:“儿子,妈妈永远永远爱你!”【评:描写妈妈当时的神态,来突出文题。】

  (望着妈妈,我深情地说道:“再过两天就是母亲节了。)妈妈,我祝您节日快乐,长寿不老,万事如意,工作顺利!妈妈,我还想对您说一句,您辛苦了!”【评:要交代清楚,是母亲节的祝福。】

  (妈妈抚摸着我的头,说:“我能享儿子的福啦!”我再次抬头,看到妈妈还在笑,笑得好开心、好灿烂!此时我的心里美滋滋的。)(通榆县第二实验小学三年二班 赵新宇)

  评语

  文章写得好,一是有条理,能按照事情发展的顺序,把事情的起因、经过和结果写得清清楚楚;二是语言流畅,无论对话,还是叙述,语句通顺,上下句之间连贯;三是用词准确,如:“筋疲力尽”“轻轻”等。有些句子写得生动,如:“我高兴得一蹦老高”“妈妈对我笑了笑。看见这笑容,我感到一阵温暖。”略显不足是:给妈妈写脚的过程写得简略了些。还有结尾忘了扣题。

作者:通榆县第二实验小学三年二班 赵新宇

  公众号:我教孩子们写作文

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